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Autoevaluación
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Criterios
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Ponderación
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1. Elabora
titulo; coherente, breve y motivador.
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16
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2. Elabora el
Contenido : Desarrolla de los conceptos, presenta la información
clara con lenguaje técnico apropiado
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17
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3. Desarrolla una
estructura metodológica del mapa conceptual lo realiza por niveles
jerárquicos, los conceptos de mayor inclusividad en la parte superior y los
subordinados a éste en la parte inferior; o gráfico flexible en
“araña” o “libre” destacando los conceptos más relevantes primero y
luego los secundarios o más específicos
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17
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4. Representación
Gráfica: establece las vinculaciones adecuadas utilizando líneas o
flechas entre los conceptos
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17
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5. Recursos
tecnológicos: uso de Word, Excel, power point, prezy o software:
Cmap tools u otros.
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18
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Total : sumatoria de los 5 criterios
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17
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Coevaluación
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Criterios
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Ponderación
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1. Elabora
titulo; coherente, breve y motivador.
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15
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2. Elabora el
Contenido : Desarrolla de los conceptos, presenta la información
clara con lenguaje técnico apropiado
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17
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3. Desarrolla una
estructura metodológica del mapa conceptual lo realiza por niveles
jerárquicos, los conceptos de mayor inclusividad en la parte superior y los
subordinados a éste en la parte inferior; o gráfico flexible en
“araña” o “libre” destacando los conceptos más relevantes primero y
luego los secundarios o más específicos
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17
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4. Representación
Gráfica: establece las vinculaciones adecuadas utilizando líneas o
flechas entre los conceptos
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17
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5. Recursos
tecnológicos: uso de Word, Excel, power point, prezy o software:
Cmap tools u otros.
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19
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Total : sumatoria de los 5 criterios
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17
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Proceso
evaluación
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Logros
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Acciones a mejorar
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Autoevaluación
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Elaborar un organizador visual donde esquematiza de
manera breve, clara y coherente las ideas más importantes de la información
obtenida. Y sobre todo de manera jerarquizada.
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Revisar más fuentes bibliográficas más actualizadas
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17
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Manipular el programa cmap tool para la elaboración
de un organizador visual sobre aplicación clínica en tratamiento de
urticaria.
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.Coevaluación
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Desarrollo satisfactorio del tema (aplicación clínica
en tratamiento de urticaria.), dejando en claro los conceptos claves.
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Compilar más información a fin de enriquecer su
aprendizaje y del visualizador de este esquema, poniendo sus reacciones
adversas
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17
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Esquematiza de manera ordenada y precisa, llegando a
motivar al lector en su lectura pre-aprendizaje.
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Heteroevaluación
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Nombre del autoevaluado
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Vela Flores Anita Kimberly
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Nombre del Coevaluado
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Chinguel Yesquén Jimmy A.
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Comentario
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Fecha.
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02 de junio de 2016
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